Actividad 11."Caleidoscopios."

Decidimos elegir los Caleidoscopios porque se nos hizo muy interesante porque los caleidoscopios lo que hacen es aprovechar el reflejo de los objetos sobre espejos para crear distintos patrones aprovechando la simetría, en cada uno el ángulo en que se coloquen los espejos es el que determina el patrón que podemos observar.

Actividad 10. "Un punto luminoso fijo"

Actividad 9. "Actividad de las ligas."

En esta entrevista le preguntamos a nuestras compañeras Barbra y Montserrat acerca de la actividad con ligas que hicimos. Estas fueron las preguntas: ¿En qué consiste la actividad? ¿Fue difícil lograr desatarse? ¿Cómo lo lograste? ¿Te sentiste frustrada en algún momento? ¿Qué aprendiste?

Actividad 8. "Sólidos de revolución"

El primer sólido que se forma al girar 2 varas que se encuentran cruzadas formando una "x" forman un cilindro llamado Catenoide.
El segundo sólido se forma por 2 círculos acomodados uno a lado del otro, crean una dona llamada Toroide.
El tercer sólido se forma por 1 círculo, se crrea una esfera. Las especies que se forman solo se ven cuando giran a mucha velocidad y siempre giran sobre un mismo eje.

Actividad 7. "Selfie con Matemáticos"

Decidimos tomarnos una "selfie" con Albert Einstein ya que creemos que todas sus aportaciones a la ciencia, no sólo las matemáticas sino a la ciencia en general han sido de suma importancia para la ciencia que conocemos hoy en día.

Actividad 6. "Torre de Hanoi"

En el reto de la torre de Hanoi dependiendo de el número de piezas que se tenga, serán el número de movimientos, en este caso se necesitan 7 movimientos para lograr hacer la Torre de Hanoi con 3 piezas.

Actividad 5. "Trazo de una elipse"

Como podemos ver en la foto cuando la distancia entre los lápices disminuye, la elipse se hará más pequeña.

Actividad 4. "Espejos"

1. Observa qué ocurre cuando hay una persona en cada uno de los puntos marcados en el suelo. ¿Qué ve la que esta adelante? ¿Qué ve la que está atrás?
-En este espejo las perspectivas que se tienen estando adelanto o atrás lo que se puede observar son dos puntos, que serían los focos de una elipse.








2. Observa qué pasa cuando miras al espejo con un ojo. Ahora hazlo con los dos ojos ¿Qué diferencias hay? Camina hacía el espejo con una mano estirada ¿Qué ocurre?
-Como se puede ver en la imagen te da la sensación de tener 3 piernas y que si dos estuvieran flotando.

3. Observa qué ocurre cuando pasas por los diferentes puntos marcados en el suelo. 
-Este punto que se observa se le llama foco de una parabola. 

Actividad 3. "Pintura batalla con cañones"

a. ¿De qué depende la altura que alcanza la bala?
- Depende de la fuerza que se use para lanzar la bala, pero otra variable que podríamos tomar en cuenta sería la velocidad.

b. ¿Depende de lo mismo el alcance horizontal?
- Si ya que entre más alta la parabola más grande será el alcance.

c. Si dibujaras un vector con origen en el cañón y término en el punto más alto de la trayectoria y luego dibujaras otro vector desde ese punto hasta el punto donde la bala choca con el suelo, ¿qué representa el vector que va desde el cañón hasta el punto de choque con el suelo?
- Lo que se estaría representando sería el alcance. 

Actividad 2. Hiperboloide con Ligas

En la imagen podemos ver un hiperboloide que en este caso esta compuesto de ligas, se puede crear esta imagen ya que cada punto de el hiperboloide se puede acomodar en dos líneas rectas.

Actividad 1. "Un cono y sus cortes"

1. Aquí se muestra el cono sin ningún corte.

2. En esta imagen se muestra el primer corte del cono que recibe el nombre de "círculo."

3. En esta tercera imagen se muestra el segundo corte del cono el cual recibe el nombre de "elipse".

4. A este cuarto corte del cono se le denomina "parábola".

5. Este quinto y último corte se le llama "hipérbola".











Cabe recordar que la curva que se obtiene en cada corte depende de su inclinación del plano.